听力的提高需要后期的康复训练

　　很多人对助听器都存在一个误区，以为只要选配了适合的助听器就能解决所有听力的问题，其实无论是儿童还是成人听损人士，选配助听器后，都需要积极的进行听觉康复训练。

　　经常遇到家长问：“我们的孩子助听器戴好后可以恢复听力吗？”

　　有些年轻人问：“听力康复训练后，不戴助听器行不行？”

　　也有家长说“经过一段时间的听觉训练，孩子的听力有了很大的提高。”

　　那么，听觉康复训练到底能不能提高听力？

　　人的听力是否正常，依赖于解剖结构和组织结构、生理功能的正常。神经性聋的患者，这些结构发生了变化，失去了正常的功能。

　　现代医学已经证明，企图通过药物，针灸等手段，使受到破坏的毛细胞和失去功能的听神经重新恢复是不可能的。同样，佩戴助听器后，进行的听觉康复训练也不能达到恢复听力的目的。

　　实践证明，神经性耳聋患者大部分都保留有一定程度的残余听力，一般情况下，这部分听力不起作用，处于潜伏的状态，患者生活在一个寂静的无声世界里，对丰富多彩的声音环境不感兴趣。听觉训练就是通过佩戴合适的助听放大设备，补偿听力缺陷，把残余听力从潜伏状态中唤醒，并充分发挥和利用它们的作用，经过系统的、科学的训练，提高患者的听觉系统的识别声音、理解语言意义的能力，提高患者的正常语言交流能力。

对经过听觉康复训练的聋儿来说，原来没有意义的声音变成了代表一定含义的信号，他就会做出相应的反应。这并不是听力的提高，而是对声音的重新认识，这种改变最终会带领聋儿从无声世界中走出来，回归到主流社会中去。

　　聋儿适应了助听器，通常不要经常更换，否则患儿还要重新适应新的声音，影响孩子的听觉言语康复。但是，如果孩子的助听器不能满足孩子的言语交流需求，要及时评估助听器效果，必要时更换助听器。

　　因此，婴幼儿初次选配助听器，一定要选配得当，否则会走弯路，既浪费钱，更重要的是耽误了孩子的康复！孩子耽误掉的时间是用钱买不回来的！