新生儿听力训练的方法

　　听觉在胎儿时期就开始形成了，所以才有了胎教。听觉是新生儿感觉世界、认识世界并从外界获取信息的重要手段，语言、音乐等能力的发展都与听觉有着直接的联系。
　　其实，训练新生儿听力的方法有很多，使用最多的方法就是让他们听些悦耳的音乐。
　　具体来说，新生儿新生的第一天，即使他听不懂，也要对他讲话，让他感受声音的刺激。一个月后，新生儿的听觉集中了，就可将响铃玩具挂在床头，因为铃声可以引起他听觉的集中。两、三个月后，当新生儿能倾听并感受不同方位声音的时候，就故意多从几个方向发出声音，如口哨声、琴声等声音。四、五个月时，新生儿已能分辨不同人的声音，这时除了家里的每个人都和他说话以外，还可把新生儿抱到户外，让他听陌生人讲话，听自然界里的其他声音。六、七个月时，新生儿能对不同的声调进行分辨并有不同的反应。这时，父母可将自己平时说话的声调、笑声等声音录在磁带上，放给新生儿听。八至十二个月的新生儿，已能分辨词音，理解成人的词意，并做出相应的如点头、摇头的动作。这时，爸爸妈妈可以用玩具电话和新生儿做打电话的游戏，说说话或是模仿一些声音，来训练新生儿的听力。　
　　总之，训练新生儿的听力，是越早越好，要“听”促“说”。