据WHO世界卫生组织公布的人口调查数据显示:全球大约有4.66亿人患有残疾性听力损失,其中3400万听损患者是儿童。儿童听损发生率最高的地区是南亚,亚太区和撒哈拉沙漠以南的非洲。每1000个孩子中有1个在出生时发生严重的听力损失,有2-3人是轻度听力损失。由于一些迟发性/获得性的听损因素,到了上学年龄,这个数字翻了一翻。
据我国听损人口调查显示:我国每年约有3万个新生儿有不同程度的听力损失(QiLiang & Mason, 2013),2017年研究指出,在我国0-17岁的孩子中,每1万个就有17.49个有听力损失(Chunfenget al.,2017)。从以上数据足以见得,听损并不遥远,它们正在潜移默化地阻碍孩子们的正常发展。
美国爱荷华大学、Boys Town 国家研究医院、北卡罗莱纳大学三家科研机构联合开展了一项著名的针对听损儿童的临床研究,共计调研了317名年龄在5-17岁、听损程度在中度-重度的儿童,发现了以
下五大关键结论:
1.即使是轻度听损,对于孩子来说也是巨大的挑战。
2.听力更好,孩子表现也会更优秀。
3.尽早地佩戴助听器=更好的语言发育。
4.每天至少保证10小时的助听器佩戴时间,能够帮助孩子更好地发展听觉。
5.高质量的语言输入能促进孩子的语言发展。
在孩子的听说发展中,听力是至关重要的奠基者,耳朵也是声音传入大脑的一扇大门。如今的科技飞速发展,绝大多数的听损宝宝都能通过先进的助听科技和专业的康复训练做到能听会说。尽早地发现与诊断听损,尽早地干预与康复听损,持续地给孩子们创造丰富、优质的语言环境,他们也能像正常人一样生活,学习与玩耍。
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